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    垃圾分类 厉行节约

    编辑: 阅读:826 时间:2020-12-08
        垃圾分类是对垃圾处置传统方式改革,是一种科学的管理方法,能最大限度地减少污染,提高环境质量。宁波至诚学校认真落实好每一项垃圾分类工作。引导全校师生积极参加到垃圾分类行动中来。 
    01
    生活垃圾分类工作会议
        学校通过校级会议、中层扩大会议、班主任会议等,层层落实垃圾分类工作。会议上杨校长指出:落实各部垃圾分类专人负责管理、 学校垃圾总站回收站责任人以及制定明确的计划方案。
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    02
    学校开展多样的宣传教育活动
        学校通过邀请专家、国旗下讲话、黑板报、手抄报、作文赛、家校互动、外出参观学习等喜闻乐见的形式深入学习、宣传和动员。
    ▲邀请宁波市垃圾分类指导中心范科长给我校师生做讲座
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    ▲我校校长助理余箭老师给学生做垃圾分类讲座,该讲座主要针对我校学生日常垃圾分类的行为习惯进行分析和教育。
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    ▲小学部政教主任丁老师给学生做垃圾分类的国旗下讲话
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    ▲全校设立8块公共宣传栏,张贴约上百张宣传海报。
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    ▲每学年给家长发倡议书和有关垃圾类的家校合作告家长书。
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    ▲学生和家长一起在社区做垃圾分类志愿
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    ▲每班优秀代表走进宁波洞桥垃圾焚烧发电厂参观学习
    7
    03
    校园开展的教育活动
    01
    资源回收教育
    至诚学校捐赠贵州册亨丫他镇浪田小学生137套校服。
    8
    工会动员全体教职工捐献旧书给洪塘街道图书馆。
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    02
    低碳节约教育
    学校积极做好践行劳动教育、实行光盘行动 、节水、节电等工作。
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    03
    垃圾减量
    学校购买绿化粉碎机,粉碎后拉去学校农场做肥料。自购买后其他垃圾量由原来每天20桶减为现在的每 天约13—15桶。
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    04
    校园“五个一”体系建立
    //配齐一套适合学校分类的投放容器
    我校为寄宿制学校,配备医务室,所有医疗垃圾均送往洪塘卫生院,所以在垃圾桶的设置上增加一个黄色医疗垃圾桶,在学生流感、水痘、新冠疫情防控时需要在教室内佩戴口罩,使用完需扔到医疗垃圾桶。
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    //建立一支以学生为主的志愿者队伍
    学校各部成立一支志愿者队伍,每天定时检查垃圾,并对分错的班级和学生进行扣分,第二天由政教处给分错的学生发蓝色临时志愿者马甲,参与垃圾分类督导工作。
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    //阅读一本垃圾分类的课外书
    学校根据学生年龄特点,购买不同知识水平的垃圾分类课外读物。
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    //设置一堂垃圾分类课程
    我校每学期设置垃圾分类的讲座和班会课,日常将垃圾分类纳入学生德育考核。
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        通过垃圾分类和“厉行节约、反对浪费”等行动,我们收获到了很大的成效。相信习惯决定效果,让学生能受到日积月累的可持续性教育,让孩子在潜移默化中感受到真正的环保与文明。

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